Inhoudsopgave:
In 2008 werd slechts 45 procent van de meer dan 42.000 aanvragen voor medische school in de Verenigde Staten geaccepteerd, volgens de AMA-Journal of Ethics. Die statistiek spreekt niet alleen van de zeer competitieve aard van het instappen in de medische school, maar ook van de noodzaak van adequate voorbereiding op toelating. Hoewel vaak wordt gevraagd naar welke pre-med-programma's 'de beste' zijn, is het vaak moeilijk om objectief te antwoorden. Er zijn verschillende "beste" lijsten en er is niet veel overeenstemming over de beste kandidaten. Ze gebruiken elk verschillende criteria om te beoordelen, en velen dagen de legitimiteit van dergelijke lijsten uit.
Aanbevelingen voor Premedical Curricula
"Er is eenvormige overeenstemming geweest onder de decanen van de medische school" dat hervormingen in de pre-med en medische school momenteel al enige tijd nodig zijn, zei Robert Alpern, decaan van de Yale School of Medicine in "The Wall Street Journal" in 2009. Later dat jaar weergalmden twee auteurs die rapporteerden in de editie van Nov. 2009 van de American Medical Associations "Journal of Ethics" die sentimenten. Het gaat erom hoe goed premedelijke curricula studenten voorbereiden op de wetenschappelijke striktheid die nodig is om voortdurend te innoveren in de geneeskunde, maar ook minder tastbare veranderingen die nodig zijn in het 'verborgen premedical curriculum', die indirect attitudes en ideeën van toekomstige artsen overbrengen. De auteurs van het tijdschrift zeggen het duidelijk: "Er is iets mis in het premedical education." Het moet veranderen.
Nieuwe criteria voor "Beste"
In een rapport aan de pre-medische onderwijsgemeenschap, 'Scientific Foundations for Future Physicians', zeiden de medische autoriteiten dat pre-med curricula oud zijn en niet nauwkeurig de competenties weerspiegelen die medische studenten nodig hebben. Studenten hebben premedische programma's nodig die "toekomstige artsen opleiden om nieuwsgierig te zijn, hen helpen een sterke wetenschappelijke basis te leggen voor toekomstige medische praktijken en hen uitrusten met de kennis, vaardigheden en gewoonten van de geest om nieuwe wetenschappelijke ontdekkingen in hun medische praktijk te integreren." In essentie zijn de scholen die de status-quo hebben laten vallen en deze onderwijskundige voorkeuren beginnen te aanvaarden, de beste-de beste scholen om studenten voor te bereiden op een snel veranderend veld.
lijsten
Kwalificaties om te rangschikken in 'beste' lijsten zijn onder meer hoeveel studenten zich inschrijven voor medische scholen, welke scholen de meeste aanvragen ontvangen, welke scholen studenten hebben met de beste MCAT-scores en de striktheid van de cursusbelasting. Zonder meer uitleg dat de lijst "experts" -keuze vertegenwoordigt, "InsideCollege rangschikt Amherst College, Bates College, Brown University, Bucknell University en Carleton College als de top vijf van 23 hogescholen die het de beste pre-med scholen noemt. De lijst geeft ook "eervolle vermeldingen" aan 39 andere scholen. Bowdoin College, Case Western Reserve University, Colby College, College of Idaho en College of the Holy Cross hebben dat deel van de lijst overtroffen. Op Education-Portal.com worden de University of Pennsylvania en de Harvard University vermeld als de 'beste' pre-med scholen. In de top van de lijst met 'Good Schools for Pre-Med Students' staat de University of Minnesota-Twin Cities, Michigan State University, University of Michigan, Ann Arbor en University of Wisconsin-Madison.
Aangepaste selectiehulp
Je moet "beste" lijsten nemen met een korrel zout, stelt het Student Doctor Network. Vaak dienen deze lijsten de belangen van de uitgever en zijn van weinig waarde omdat er geen perfecte school is, betoogt de organisatie. Er is gewoon wat het beste voor u is. Het netwerk biedt SDN's functie voor feedbackfeedback in zijn Scholendatabank. Het biedt de meningen en ervaringen van duizenden studenten met vooropleiding. Bovendien bieden de Princeton Review, "Forbes" en "U.S. News & World Report" online beoordelingsinstrumenten om u te helpen een school te kiezen op basis van uw eigen criteria. Bovendien stelt de Association of Medical Colleges dat je moet nadenken over factoren als faculteit, academische standaarden, een groot cursusbereik buiten de wetenschap, laboratoriumfaciliteiten, cursussen die verband houden met toelatingseisen voor medische scholen, toegewijde adviseurs en een sterke staat van dienst van de medische school. Daarnaast zijn er persoonlijke factoren, zoals of u de school kunt betalen en hoe goed deze past bij uw idealen in termen van grootte, locatie en sociaal leven.